Офіційний сайт Департаменту освіти Харківської міської 

ради
Управління освіти адміністрації Червонозавоводського району Харківської міської ради
Управління кримінальної міліції у справах дітей
Портал превентивної освіти
ДИТЯЧИЙ ФОНД «ЗДОРОВ'Я ЧЕРЕЗ ОСВІТУ»
Допоможи дітям теплим словом!
Департамент науки i освiти Харківської обласної державної адміністрації
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Розклад організованої діяльності

                     Розподіл групових фронтальних занять на 2020/2021 навчальний рік

 

 

ГР. №1 друга середня

(від 4 до 5 років)

ГР. №2

старша

(від 5 до 6 (7) років))

 

ГР. №3 друга

середня

(від 4 до 5 років)

ГР. №4

молодша

(від 3 до 4 років)

ГР. №5

 старша

(від 5 до 6 (7) років))

 

ГР. №6 перша молодша

(від 2 до 3 років)

Понеділок

 

 

 

1. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

3. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

3.  Ознайомлення із соціумом

4. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація/

ліплення)

3.  Художньо-продуктивна діяльність (художня література)

 

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Ознайомлення з

природним довкіллям

3. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація/ліплення)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Ознайомлення із соціумом

3.  Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

4. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

1. Ознайомлення з

природним довкіллям

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Вівторок

 

 

 

 

 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2 . Ознайомлення із соціумом

3. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація/ліплення)

1. Логіко-математичний розвиток

2. Ознайомлення з

природним довкіллям 

 

3.  Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

4. Здоров’я та фізичний розвиток (ІІ половина дня)

 

1. Логіко-математичний розвиток

2.  Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

 

1. Ознайомлення із соціумом

2. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

 3. Здоров’я та фізичний розвиток (ІІ половина дня)

1. Логіко-математичний розвиток

2. Ознайомлення із соціумом

3.  Художньо-продуктивна діяльність (аплікація/ліплення)

4. Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

1. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

2. Сенсорний розвиток

 

Середа

 

 

 

1. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

2. Логіко-математичний розвиток

3. Здоров’я та фізичний розвиток (ІІ половина дня)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  (навчання елементів грамоти)

2. Художньо-продуктивна діяльність (художня література)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

 

1. Ознайомлення із соціумом

2. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

3. Здоров’я та фізичний розвиток (ІІ половина дня)

1. Логіко-математичний розвиток

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

3. Здоров’я та фізичний розвиток (ІІ половина дня)

 

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  (навчання елементів грамоти)

2. Художньо-продуктивна діяльність (художня література)

3. Ознайомлення з

природним довкіллям 

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література)

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

 

Четвер

 

 

 

 

1. Ознайомлення із соціумом

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

3. Здоров’я та фізичний розвиток

1. Логіко-математичний розвиток

2. Ознайомлення із соціумом

 3. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація/

ліплення)

4. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Ознайомлення з

природним довкіллям 

3. Здоров’я та фізичний розвиток

1. Ознайомлення із соціумом 

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

3. Здоров’я та фізичний розвиток

 

1. Логіко-математичний розвиток

2. Ознайомлення із соціумом 

3. Художньо-продуктивна діяльність ((малювання))

 

1. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

2. Сенсорний розвиток (сенсорний розвиток/конструктивна діяльність)

 

П’ятниця

 

 

 

1. Художньо-продуктивна діяльність (художня література)

 2. Ознайомлення з

природним довкіллям 

3. Здоров’я та фізичний розвиток (ІІ половина дня)

 

 

1. Ознайомлення з

природним довкіллям

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 3. Ознайомлення із соціумом

 

 

1. Ознайомлення із соціумом

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

3. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

4. Здоров’я та фізичний розвиток (ІІ половина дня)

 

1. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література)

 

1. Ознайомлення з

природним довкіллям

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

3.  Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)

4. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

 

1. Ознайомлення із соціумом

2. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація/ліплення)

3. Здоров’я та фізичний розвиток